Aspectos metodológicos en la evaluación del uso de tecnología para adultos mayores (tecnología para el envejecimiento adaptativo)

Aspectos metodológicos en la evaluación del uso de tecnología para adultos mayores (tecnología para el envejecimiento adaptativo)

Idea Principal

Ningún contexto es más complejo, al parecer, que el flujo y la rápida progresión que es el uso de la tecnología en las sociedades occidentales modernas. El comienzo del siglo XXI se ha caracterizado por cambios abrumadores en la forma en que interactuamos con el mundo, desde la llegada de la microcomputadora hasta el desarrollo de la tecnología de comunicaciones móviles. Sin embargo, la evolución de la tecnología es simplemente un aspecto del problema. Las tendencias históricas en tecnología abarcan a individuos que tienen más o menos conocimientos, más o menos habilidades y más o menos evitan aprender cómo involucrar la innovación tecnológica. Las diferencias individuales en los conocimientos y habilidades existentes proporcionan un trasfondo que influye fuertemente en la adaptación a las nuevas tecnologías. Además, los cambios normativos y no normativos que acompañan al envejecimiento crean una situación en la que las personas con recursos físicos, sociales y cognitivos cambiantes (las «ganancias y pérdidas» asociadas con el desarrollo adulto) deben adaptarse a las nuevas tecnologías y, al mismo tiempo, adaptarse y compensar por varios efectos negativos del envejecimiento para lograr un «envejecimiento exitoso».

Objetivos Principales

al mismo tiempo que se ajusta y compensa los diversos efectos negativos del envejecimiento para lograr un «envejecimiento exitoso».